學(xué)校就是學(xué)生們學(xué)習(xí)接受知識(shí)教育的重要場(chǎng)所，教育的目的就是讓學(xué)生們能夠自我發(fā)展，成為國(guó)家有用的人才。在如今文化+信息化時(shí)代，學(xué)生接受教育的方式不僅僅在課堂上，在學(xué)校內(nèi)的任何一個(gè)地方都有可能成為學(xué)生們學(xué)習(xí)新知識(shí)的工具。

　　如今每一所學(xué)校建設(shè)都需要融合文化來(lái)進(jìn)行建設(shè)，學(xué)校獨(dú)特的文化就是一個(gè)學(xué)校靈魂，彰顯一所學(xué)校獨(dú)特的魅力，不管是教學(xué)樓、教室、走廊、食堂、校園等任何一個(gè)環(huán)境設(shè)計(jì)，都需要將文化融入當(dāng)中，成為一所學(xué)校獨(dú)特的文化延續(xù)，更深層次來(lái)說(shuō)，環(huán)境文化設(shè)計(jì)是如今學(xué)校的一個(gè)重要建設(shè)部分，更是一所學(xué)校獨(dú)特的氣質(zhì)。

　　據(jù)了解，如今很多學(xué)校的環(huán)境文化建設(shè)達(dá)不到一個(gè)育人的功能，大多數(shù)學(xué)校文化都體現(xiàn)出模板校園的形式，設(shè)計(jì)風(fēng)格統(tǒng)一無(wú)個(gè)性，千篇一律，不能體現(xiàn)出這所學(xué)校所具有的個(gè)性，更談不上如今我們所說(shuō)的環(huán)境育人的理念，因此學(xué)校需要進(jìn)行教育觀念的變革，也需要在校園環(huán)境文化設(shè)計(jì)中進(jìn)行創(chuàng)新。

　　如何讓學(xué)校實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人的功能，那么就需要將文化融入到學(xué)校建設(shè)中，我們可以將其分為室內(nèi)和室外兩方面入手。將學(xué)校文化歷史體現(xiàn)在學(xué)校景觀中體現(xiàn)出來(lái)，一般學(xué)校文化可以包含有辦學(xué)理念、學(xué)校發(fā)展歷史、辦學(xué)特色、辦學(xué)成果等方面入手來(lái)宣傳。

　　學(xué)校環(huán)境育人功能的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)大的工程，將文化融入到整個(gè)學(xué)校建設(shè)中，讓文化滲透到每一個(gè)角落，走廊、教室、教學(xué)樓墻壁、圖書館、食堂無(wú)處不體現(xiàn)出文化的氣味，讓文化隨處可見(jiàn)，讓學(xué)生隨處可學(xué)到不同的知識(shí)，真正的實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人功能。

　　廣州聚奇廣告——校園文化策劃設(shè)計(jì)+項(xiàng)目落地執(zhí)行綜合性服務(wù)結(jié)構(gòu),中國(guó)新銳形象設(shè)計(jì)公司的代表，學(xué)校文化理念策劃和品牌推廣實(shí)力派機(jī)構(gòu)。

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