“櫻花甜筒跑酷營銷”，麥當(dāng)勞告訴你營銷可以這樣做[ 10-16 15:16 ]

“當(dāng)你在路上時(shí)，突然手機(jī)地圖APP提醒你附近麥當(dāng)勞有新品，根據(jù)它的推薦路線，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到達(dá)最近的甜品站，就能免費(fèi)獲得一個(gè)櫻花甜筒。”這就是此次麥當(dāng)勞“櫻花甜筒跑酷0元搶”的最終呈現(xiàn)形式。

會(huì)“說話”的校園文化墻[ 10-16 15:09 ]

校園的文化墻是學(xué)校精神文明的具體體現(xiàn)，是一所學(xué)校獨(dú)特的精神風(fēng)貌。校園的墻壁文化是校園文化建設(shè)的主體。著名的教育家蘇霍姆林斯基曾說過：要讓學(xué)校的每一面墻都說話，讓墻壁“說話”，它是利用學(xué)校所有墻壁因素去陶冶感染學(xué)生，是一幅有“主體的畫”，是一首“無聲的詩”，但情深意切，融知識(shí)性、教育性、藝術(shù)性于一體，達(dá)到“潤物無聲”的教育目的。

好校風(fēng)，造就好學(xué)校[ 10-16 15:05 ]

校風(fēng)是學(xué)校的校園之魂，是校園精神的集中體現(xiàn)，是一所學(xué)校在辦學(xué)過程中所形成的文化氛圍；也是一所學(xué)校師生員工所共同具有的理想、志向、愿望和行為習(xí)慣等多種因素的綜合；校風(fēng)是一種無聲的命令，是一種精神狀態(tài)和行為風(fēng)尚，是一種潛在的教育力量和無形的精神力量，是學(xué)校社會(huì)信譽(yù)的外在表現(xiàn)，決定著學(xué)校的生存和發(fā)展。