學校不僅是培養學子的場所，也是傳承文化的載體，更是精神文明的文化園地。在學校文化建設中走廊環境文化裝飾是非常重要的一部分，走廊環境能夠提供給師生們更多的學習空間和娛樂空間，提升教學和學習的效果，不斷激發學生們用簡單的方式來學習新知識，而走廊文化還能陶冶師生們情操，塑造健康的性格，對發展全面素質學生具有很大的幫助作用。

　　而一所學校在對走廊環境文化裝飾的時候應該如何定位主題呢?

　　1、主題內容定位

　　可以根據學校的品牌文化、辦學理念、辦學特色、辦學成果等，朝著現代化教育思想發展，再根據學校實際情況來講走廊文化設計主題定位為“書潤成長，涵養一生”，這樣的主題內容定位既能把握好學校的文化內涵的宣傳，還能將教育融入到文化建設中，體現出書香校園的教育理念。書香校園文化建設能讓師生主動走進學習文化氛圍中，品位走廊文化墻面上展示的知識，并與同學之間進行互相交流互相討論，形成一種高尚的文化交流撞擊，從而不斷提升師生們的人生素養，而在走廊文化知識的品位中，還能不斷的感受到追求新知識的快樂，感受到文化知識的芬芳，感受潤物無聲的學習樂趣。

　　2、文化氛圍的定位

　　學校走廊文化裝飾中需要不斷融入教育的理念，創造一種隱性教育的目的。走廊文化裝飾，能夠創造書香的文化氛圍，讓書香氣息濃郁高漲，讓學生們主動學習，讓學校書聲郎朗，到處充滿濃厚學習氛圍。在對走廊環境進行裝飾的時候，重點突出書籍的智慧作用，讓師生們感受到書香氛圍，在這樣的環境中追求知識健康成長。

　　3、設計定位

　　學校走廊文化裝飾在設計上追求以宣傳學校品牌文化和追求教育的原則來設計，在設計中融入學校理念，達到教育目的和師生審美感的要求，從以文化人以文育人的設計出發，努力為師生們創造一個溫馨舒適、充滿文化氛圍的育人環境。

　　對學校走廊文化進行裝飾，不僅美化了學校環境，最重要的是能讓師生們因美而愛上學習知識，激發熱愛母校，努力奮進，不斷提升自我素質的氛圍。